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山西多媒體講臺:多媒體電教平臺是什么?用它授課有什么好處?

作者:啟明星 來源:www.estuffwork.com 時間:2020-11-28 20:53:12 瀏覽次數:

多媒體電教平臺是什么?多媒體教學平臺與多媒體電教平臺的區別在哪里?多媒體電教平臺由哪些電教設備組成?運用多媒體教學平臺來授課有哪些好處?山西多媒體講臺廠家為您一一解答。

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多媒體教學平臺是由講臺、中控、臺式電腦、投影機、投影幕、多媒體中控、數碼實物展臺、多媒體教學功放、教學音箱、教學話筒、教學電子教鞭、多媒體鋼制講臺等組成。

以電腦為中心,制作出相關的多媒體教學資源,將聲像處理技術、視聽技術與課堂教學科學合理的結合,是實現課堂教學過程優化的教學途徑。這種途徑能促進學生進行有效學習,它能打破時間、空間和資源限制,實現共享網絡資源,學習者能快捷獲得新的知識信息,有利于培養開放性思維和創造性思維。同時,“多媒體電子教學”能照顧個性差異,為個性化教學創造物質條件,在單位時間內滿足不同學生的不同需求。學生根據自身基礎,選擇所要學習的內容,選擇適合自己的練習形式。計算機的交互性能發揮學生的主體作用,促進每個人在自身基礎上的發展。另外,“多媒體電子教學”的動態畫面、逼真的聲響效果、豐富的色彩對學生不同感官產生有效刺激,能激發學生的學習興趣和學習欲望,強化學習動機,有利于知識的獲取、保持和有效運用。

1、運用多媒體全方面的表述來創設教學情境,激發學生學習的興趣。眾所皆知“興趣是的老師”,先培養學生的興趣,可起到事半功倍的作用。

2、運用多媒體全方面的表述力形象生動,突破教學重點、難點。無聲為有聲,以圖文并茂、聲像俱佳、動靜皆宜的表現形式,大大增強學生對事物與過程的感受與理解,調動學生各種感官共同作用以強化感知。

3、借助多媒體技術創設德育情境,陶冶學生的情操。

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